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Issue Date	Title	Author(s)
2-Aug-2023	Who am I? Professoras de língua inglesa de uma escola de idiomas em Gurupi:	Costa, Rosemeire Parada Granada Milhomens da
2-Aug-2023	Educação científica apreendida em tipologias de pesquisa sobre concordância verbal:	Reis, Aylizara Pinheiro dos
2-Aug-2023	Atitudes linguísticas e a situação sociolinguística do povo Anambé em Moju - Pará.	Negrão Filho, Carlos Jônatas Dias
2-Aug-2023	Letramento acadêmico na formação inicial do pedagogo:	Santos, Eloiza Marinho dos
2-Aug-2023	Comunicação não -violenta em língua inglesa a partir dos jogos de RPG.	Sandes, Fábio Nascimento
2-Aug-2023	Formação continuada de professores dos anos iniciais:	Barros, Leicijane da Silva
2-Aug-2023	Leitura, Literatura e ensino: a literatura de temática lésbica como um território assombrado	Azevedo, Maria da Glória de Castro
2-Aug-2023	O sujeito - professor de inglês:	Teixeira, Patrícia Luciano de Farias
2-Aug-2023	Palavras de dor:	Silva, Robervânia de Lima Sá
31-Jul-2023	Estudo dos nomes do patrimônio cultural material de Palmas - TO:	Bastiani, Carla
31-Jul-2023	Bilinguismo indígena:	Muniz, Simara de Sousa
31-Jul-2023	A teoria ator-rede de Bruno Latour como elemento basilar para a reterritorialização do ensino de língua materna:	Machado, Eliane Miranda
31-Jul-2023	Análise semiótica de narrativas de mulheres - professoras - aposentadas do norte do Tocantins:	Ferreira, Érica de Cássia Maia
31-Jul-2023	Percepções de acadêmicos Apinajé sobre suas experiências interculturais no curso de educação do campo da UFT/ Tocantinópolis	Silva, Mara Pereira da
31-Jul-2023	Internatos, casas, escolas, seminários, universidades:	Oliveira, Marina Rodrigues de
31-Jul-2023	A toponímia das comunidades quilombolas do Tocantins:	Nascimento, Rodrigo Vieira
31-Jul-2023	Literatura, formação de leitores e mediadores de leitura:	Cruz, Vanessa Rita de Jesus
6-Jul-2023	A gíria de grupo entre "meninas" do sistema socioeducativo a partir do cronotopo e do lugar de fala.	Sandes, Marlene Barros
2021	Diagnóstico do ensino de vocabulário nas escolas públicas do Ensino Fundamental II do município de Ananás: o que dizem os professores?	Santos, Willas Silva
2019	Os substantivos em AKWẼ MRMẼZE: uma proposta lexicográfica na perspectiva da identidade xerente	Xerente, Valteir Tpêkru