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Issue Date	Title	Author(s)
11-Aug-2023	A contribuição do projeto "Círculo de leitore" para a formação de leitores no contexto da biblioteca do Instituto Federal de Estudos do Trópico Úmido - IETU UNIFESSPA - PA.	Silva, Maria José Pereira da
11-Aug-2023	As discursividades sobre a BNCC no espaço digital:	Silva, João Victor Ferreira dos Santos
11-Aug-2023	Leiturização social:	Santos, Márcia Maria Soares de Souza
11-Aug-2023	Efeitos de (não) evidência do preconceito linguítico no livro didático de língua portuguesa do ensino fundamental II e seus atravessamentos discursivos contraditórios.	Silva, Aurílio Soares da
3-Aug-2023	Promoção do acesso à leitura e à justiça pública aos adolescentes em conflito com a lei:	Carneiro, Téssia Gomes
3-Aug-2023	Aspectos constrativos do letramento e da alfabetização bilíngue e intercultural entre as escolas Mãtyk e Tekator.	Oliveira, Jocirley de
3-Aug-2023	Meios de vida das famílias rurais:	Petarly, Renata Rauta
3-Aug-2023	A Universidade Federal do Tocantins e as políticas públicas de democratização do acesso e permanência de indígenas no ensino superior.	Abreu, Marta Virgínia de Araújo Batista
3-Aug-2023	Alfabetização e letramento:	Sousa, Dijan Leal de
2-Aug-2023	BNCC e maranhensidade em jogo discursivo:	Viana, Camila Rodrigues
2-Aug-2023	O ensino de letramento político nas asas da literatura:	Melian, Valdivina Telia Rosa de
2-Aug-2023	Who am I? Professoras de língua inglesa de uma escola de idiomas em Gurupi:	Costa, Rosemeire Parada Granada Milhomens da
2-Aug-2023	Dispositivo formulaico e textualização do político nas tomadas de posição dos sujeitos da prática deliberativa:	Fonseca, Álvaro José da Silva
2-Aug-2023	Educação científica apreendida em tipologias de pesquisa sobre concordância verbal:	Reis, Aylizara Pinheiro dos
2-Aug-2023	Atitudes linguísticas e a situação sociolinguística do povo Anambé em Moju - Pará.	Negrão Filho, Carlos Jônatas Dias
2-Aug-2023	Letramento acadêmico na formação inicial do pedagogo:	Santos, Eloiza Marinho dos
2-Aug-2023	Comunicação não -violenta em língua inglesa a partir dos jogos de RPG.	Sandes, Fábio Nascimento
2-Aug-2023	Formação continuada de professores dos anos iniciais:	Barros, Leicijane da Silva
2-Aug-2023	Leitura, Literatura e ensino: a literatura de temática lésbica como um território assombrado	Azevedo, Maria da Glória de Castro
2-Aug-2023	O sujeito - professor de inglês:	Teixeira, Patrícia Luciano de Farias