Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/8922
Authors: Borges, Alexandre da Silva
Padovan, Regina Célia
Title: Educação Patrimonial Como Eixo Na Iniciação Do Professor De História: Fragmentos E Experiências Formativas No Programa Institucional De Bolsa De Iniciação À Docência (Pibid) Em Escolas Da Rede Pública De Porto Nacional - TO
Keywords: Educação;Escola;Pedagogia;Formação
Issue Date: 16-Sep-2026
Citation: BORGES, Alexandre Silva; PADOVAN, Regina Célia. Educação Patrimonial Como Eixo Na Iniciação Do Professor De História: Fragmentos E Experiências Formativas No Programa Institucional De Bolsa De Iniciação À Docência (Pibid) Em Escolas Da Rede Pública De Porto Nacional - TO. Palmas: Eduft, 2026. 200 p.
URI: http://hdl.handle.net/11612/8922
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