Use este identificador para citar ou linkar para este item:
http://hdl.handle.net/11612/5162| Autor(a): | COSTA, Débora Vanessa Santos Dias |
| Orientador: | OLIVEIRA, Sinval de |
| Título: | Uma proposta didática para o ensino de matemática com o uso do jornal na sala de aula. |
| Palavras-chave: | Jornal,;Alfabetização Matemática,;Aula de Matemática,;Interdisciplinaridade,;Newspaper,;Mathematical Literacy,;Math class,;Interdisciplinarity. |
| Data do documento: | 20-Mar-2023 |
| Editor: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citação: | COSTA, Débora Vanessa Santos Dias. UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA COM O USO DO JORNAL NA SALA DE AULA. 2017. 48 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2017. |
| Resumo: | Nesta investigação é realizado um estudo teórico sobre a utilização do jornal nas aulas de matemática. A conjectura desse estudo está pautada na questão diretriz denotada como, de que forma o jornal pode ser explorado na aula de matemática? O principal enfoque está delineado de maneira a compreender a problematização referente ao uso do jornal na sala de aula, que é a exploração de informações reais que propiciem a interdisciplinaridade entre a leitura e a matemática. Como base metodológica foi estabelecida a pesquisa qualitativa de natureza bibliográfica. Os resultados encontrados se configuram por meio da elaboração da proposta metodológica com o uso do jornal nas aulas de matemática, justificada pedagogicamente com base na literatura estudada. |
| Abstract: | In this investigation a theoretical study about the use of the newspaper in the Mathematics classes is carried out. The conjecture of this study is based on the guiding question denoted as, in what way can the newspaper be explored in the Mathematics class? The main focus is outlined in order to understand the problem of using the newspaper in the classroom, which is the exploration of real information that fosters the interdisciplinary between reading and Mathematics. As a methodological basis was established the qualitative research of bibliographic nature. The results obtained are configured through the elaboration of the methodological proposal with the use of the newspaper in mathematics classes, justified pedagogically based on the literature studied. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/5162 |
| Aparece nas coleções: | Matemática |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| DÉBORA VANESSA SANTOS DIAS COSTA - TCC - MATEMÁTICA.pdf | 1.01 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.