Educação do Campo e Transporte Escolar: uma análise dos desafios enfrentados por estudantes da Escola Polo Matas, na Comunidade Kalunga do Mimoso em Arraias-Tocantins.

CANTUÁRIO, Paulina Amado da Silva

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/8307

Authors:	CANTUÁRIO, Paulina Amado da Silva
metadata.dc.contributor.advisor:	MOURA, SÍlvia Adriane Tavares de
Title:	Educação do Campo e Transporte Escolar: uma análise dos desafios enfrentados por estudantes da Escola Polo Matas, na Comunidade Kalunga do Mimoso em Arraias-Tocantins.
Keywords:	Transporte escolar;Educação;Ensino na zona rural
Issue Date:	16-May-2024
Publisher:	Universidade Federal do Tocantins
Citation:	CANTUÁRIO, Paulina Amado da Silva. Educação do Campo e Transporte Escolar: uma análise dos desafios enfrentados por estudantes da Escola Polo Matas, na Comunidade Kalunga do Mimoso em Arraias-Tocantins. 50 f. Monografia (Graduação) - Curso de Licenciatura em Educação do Campo: Artes Visuais e Música, Universidade Federal do Tocantins, Arraias, 2024.
metadata.dc.description.resumo:	O presente texto é um trabalho de conclusão de curso (TCC) de Educação do Campo:Licenciatura em artes visuais e música na Universidade Federal do Tocantins (UFT), que trata de um estudo sobre o transporte escolar na região Kalunga do Mimoso, tendo como objetivo analisar o transporte escolar para os alunos da escola Polo Matas, analisando a qualidade do serviço oferecida, o grau de satisfação dos alunos,se impacta no aprendizado dos alunos. Para o desenvolvimento deste estudo, fizemos uma abordagem de natureza qualitativa, fazendo uma pesquisa documental e entrevistas para a coleta de dados. Com isso, conclui que apesar do fornecimento do transporte, a logística oferecida acaba afetando o bem-estar dos alunos, o que acaba atrapalhando o desenvolvimento escolar.
Abstract:	This text is a course completion work (TCC) of Rural Education: Degree in visual arts and music at the Federal University of Tocantins (UFT), which deals with a study on school transport in the Kalunga region of Mimoso, having as The objective is to analyzeschool transport for students at the Polo Matas school, analyzing the quality of the service offered, the degree of student satisfaction, and whether it impacts student learning. To develop this study, we took a qualitative approach, carrying out documentary research and interviews to collect data. With this, he concludes that despite the provision of transport, the logistics offered end up affecting the well-being of students, which ends up hindering school development.
URI:	http://hdl.handle.net/11612/8307
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