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Data do documentoTítuloAutor(es)
8-Mai-2020Educação do campo ou educação rural? Diferenças e impactos na formação do cidadão do campo em escolas do TocantinsMartins, Débora Ferreira
11-Nov-2021O ensino da música no contexto da Escola Estadual Calunga III no minucípio de Terresina-GOVirgens, Sirlene Rosas das
20-Dez-2021Formação de Professores: uma análise da relevância da disciplina língua brasileira de sinais como parte do currículo do Curso de Educação do Campo de Tocantinópolis - TOSousa, Géssica Milena Simith
21-Out-2022Um estudo da educação do campo como política públicaBarros, Iramária Parrião
16-Fev-2022O processo avaliativo da aprendizagem na Escola Mun. Antonio F. dos Santos localizada na comunidade Ribeirão Grande I (Pedro Bento) no município de Tocantinópolis-TOSilva, Santana Santos
22-Dez-2021Regime de Alternância Pedagógica e formação docente: relação entre teoria e prática na Licenciatura em Educação do Campo UFT/ArraiasSantos, Débora Santana dos
22-Dez-2023Percepções de professores e estudantes acerca da importância do estágio curricular supervisionado na licenciatura em educação do campo com habilitação em artes e música da uft de tocantinópolis-toGomes, Claudimara Rodrigues
28-Fev-2023Um estudo sobre a política de fechamento das escolas do/no campo e o processo de nucleação escolar no município de Arraias, TocantinsVaranda, Luiz Felipe de Castro
28-Fev-2024Práticas pedagógicas em arte com crianças numa Escola do Campo: um estudo de caso no Povoado Folha Grossa - TOBrito, Josivânia Ferreira
4-Abr-2024A música na educação do campo: a importância da educação musical para a formação do estudante camponêsCarvalho, Emilly Mayara Xavier De