Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia.

Luciano, Luciany Noleto de Sá

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/5234

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dc.contributor.advisor	Gomes, Verenna Barbosa	-
dc.contributor.author	Luciano, Luciany Noleto de Sá	-
dc.date.accessioned	2023-03-24T19:08:38Z	-
dc.date.available	2023-03-24T19:08:38Z	-
dc.date.issued	2023-03-24	-
dc.identifier.citation	LUCIANO, Luciany Noleto de Sá. Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia. 2016. 52 f. TCC (Graduação) - Curso de Química, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11612/5234	-
dc.description.abstract	The teaching of Science, today, often, is bases on lessons expositive and content. Thinking about this issue, this work had as objective to elaborate a comic for the teaching of Astronomy and evaluates is from the optics of teachers that work with this thematic. Moreover, search to understand how this material is perceived as for the didactic insertion in their teaching practices. The results indicate that the material produced presents important elements in its content and form, as verbal and nonverbal resources, contour of the balloons and representativeness of movements, which make it potentially didactic and which can be used in the classroom in different forms, including as an evaluation method.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal do Tocantins	pt_BR
dc.rights	Acesso livre.	pt_BR
dc.subject	História em quadrinhos	pt_BR
dc.subject	Astronomia	pt_BR
dc.subject	Material didático	pt_BR
dc.subject	Comic	pt_BR
dc.subject	Astronomy	pt_BR
dc.subject	Didactic material	pt_BR
dc.title	Produção e avaliação de uma HQ como material didático para o ensino de astronomia.	pt_BR
dc.type	Monografia	pt_BR
dc.description.resumo	O ensino de Ciências, hoje, muitas vezes, ainda é pautado em aulas expositivas e conteudistas. Pensando nessa questão, esse trabalho teve como objetivo elaborar uma história em quadrinhos para o ensino de Astronomia, e avalia-la à ótica de professores que trabalham com essa temática. Além disso, buscou-se compreender de que forma esse material é avaliado pelos professores quanto à inserção didática em suas práticas de ensino. Os resultados indicam que o material produzido apresenta elementos importantes em seu conteúdo e forma, como recursos verbais e não verbais, contorno dos balões e representatividade de movimentos, que o tornam potencialmente didático e que pode ser utilizado em sala de aula de diferentes formas, inclusive como método avaliativo.	pt_BR
dc.publisher.campus	Araguaína	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::OUTROS	pt_BR
dc.publisher.curso	CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::QUÍMICA	pt_BR
dc.publisher.local	Araguaína	pt_BR
dc.publisher.level	Graduação	pt_BR
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