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http://hdl.handle.net/11612/5093| Authors: | VAQUEIRO, Cinthia Silva |
| metadata.dc.contributor.advisor: | ROMÃO, Freud |
| Title: | O clube de ciências e matemática como espaço de ensino e aprendizagem. |
| Keywords: | Clube de Ciências e Matemática,;ensino e aprendizagem,;espaço de ensino,;Science and Mathematics Club,;teaching and learning,;teaching space. |
| Issue Date: | 14-Mar-2023 |
| Publisher: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citation: | VAQUEIRO, Cinthia Silva. O CLUBE DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2016. 29 f. TCC (Graduação) - Curso de Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2016. |
| metadata.dc.description.resumo: | Neste trabalho de investigação é apresentado um estudo acerca de uma proposta didática para o ensino e aprendizagem com o uso do Clube de Ciências e Matemática (CCM). A pergunta de orientação para o estudo: Como o Clube de Ciências e Matemática pode ser usado no ensino e aprendizagem? Como base metodológica para o estudo foi estabelecida um estudo bibliográfico com fontes específicas sobre os Clubes de Ciências e Matemática e sua História. Os objetivos foram expressos de forma a convergirem para um estudo em que mostra como o CCM pode auxiliar no ensino. Como resultados passamos a entender melhor sobre Clube de Ciências e Matemática desde sua história até a sua construção, e como ele pode ser um novo é importante espaço para o ensino e aprendizado, espaço esse que poderá ser utilizado para testagem de novas metodologias, tanto para o professor quando para os alunos. O CCM passa a ter um novo conceito de aprendizagem, unindo professor - aluno, os membros desses clubes podem ser um formador de novos clubes. |
| Abstract: | In this research work is presented a study about a didactic proposal for teaching and learning using the Science and Mathematics Club (CCM).. The guiding question for the study: How can the Science and Mathematics Club be used in teaching and learning? As a methodological basis for the study was established a bibliographic study with specific sources on the Clubs of Science and Mathematics and its History. The objectives were expressed in order to converge to a study in which shows how the CCM can assist in teaching. As a result we better understand about Science and Mathematics Club from its history to its construction, and how it can be a new one is an important space for teaching and learning, which can be used to test new methodologies, both for The teacher when to the students. The CCM starts to have a new concept of learning, uniting teacher - student, the members of these clubs can be a new club trainer. |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/5093 |
| Appears in Collections: | Matemática |
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| CINTHIA SILVA VAQUEIRO - TCC - MATEMÁTICA.pdf | 421.6 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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