Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://hdl.handle.net/11612/4370
Autor(a): Carvalho, Alicia da Silva
Orientador: Testa, Eliane Cristina
Título: As possíveis relações entre “um corpo negro”, de Lubi Prates e o projeto “negra flor de girassol”.
Palavras-chave: Um Corpo Negro.;Lubi Prates.;Projeto Flor de Girassol.;Poesia.
Data do documento: 9-Nov-2022
Editor: Universidade Federal do Tocantins
Citação: CARVALHO, Alicia da Silva. As possíveis relações entre “um corpo negro”, de Lubi Prates e o projeto “negra flor de girassol”. 62f. Monografia (Graduação) - Letras, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2021.
Resumo: Este trabalho propõe discutir as possíveis relações entre a obra poética “Um corpo negro”, (2019), de Lubi Prates e o projeto “Negra flor de girassol” (iniciado em 2016 segue até o presente momento), desenvolvido em uma escola da rede pública estadual de ensino na cidade de Araguaína – TO. Metodologicamente, é um estudo qualitativo, bibliográfico e de viés documental. Como fundamentação teórica selecionou-se as seguintes autoras e um autor: Ribeiro (2017, 2019), para abordar o conceito de lugar de fala e o de feminismo negro; Berth (2019), para acionar o conceito de empoderamento, Gomes (2017), para discutir o Movimento Negro Educador; Kilomba (2019), para definir o racismo cotidiano e; Cuti (2010) com a definição de literatura negro-brasileira. Este estudo convoca a partir das abordagens teóricas a uma reflexão dos possíveis caminhos na luta contra o racismo, que ocorrem em diferentes espaços sociais, a pensar o lugar de fala das mulheres negras e a compreender a relevância da literatura negro-brasileira, em especial, a poesia. Como alguns resultados apontamos que o Projeto “Negra flor de girassol” e o livro “Um corpo negro”, de Lubi Prates se conectam na luta pela existência do corpo da mulher negra, como enunciador de suas vivências e do fortalecimento da identidade étnico-racial.
Abstract: This paper proposes to discuss the possible relationships between the poetic work “Um corpo negro” (2019), by Lubi Prates and the project “Negra flor de sunflower” (started in 2016 and continues until the present moment), developed in a school in the network. public education system in the city of Araguaína – TO. Methodologically, it is a qualitative, bibliographic and documentary study. As theoretical foundation, the following authors and one author were selected: Ribeiro (2017, 2019), to address the concept of place of speech and that of black feminism; Berth (2019), to trigger the concept of empowerment, Gomes (2017), to discuss the Black Educator Movement; Kilomba (2019), to define everyday racism and; Cuti (2010) with the definition of black-Brazilian literature. Based on theoretical approaches, this study calls for a reflection on possible paths in the fight against racism, which occur in different social spaces, to think about the place of speech of black women and to understand the relevance of black-Brazilian literature, in particular, the poetry. As some results, we point out that the Project “Negra flor de sunflower” and the book “Um corpo negro” by Lubi Prates are connected in the struggle for the existence of the black woman's body, as an enunciator of their experiences and the strengthening of the ethnic-racial identity.
URI: http://hdl.handle.net/11612/4370
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