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Data do documentoTítuloAutor(es)
22-Jan-2021Empreendimentos matemáticos mobilizados na formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamentalSilva Júnior, Getúlio Pereira da
12-Mai-2021As vicissitudes no ensino de ciências na escola: concepções sobre o conceito de ciências e a implantação da disciplina de iniciação científicaSantos, Camila Pereira dos
3-Abr-2021Microplásticos e o ensino de química: análise de uma sequência didática para identificar a alfabetização científicaRosa, Raphael Mendes
27-Ago-2021Formação continuada em matemática afetada pela pandemia: uma experiência desenvolvida em duas escolas públicas do norte e nordeste brasileiroMoraes, Eriene Macêdo de
12-Mar-2020Menina e menino vestem azul e vestem rosa: reverberações das questões de gênero na infância, nos eventos acadêmicos no período de 2008 a 2018 e nas mídias digitais brasileiraPinho, Rutileia Carvalho Xavier
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31-Ago-2020A universidade da maturidade: o reflexo das práticas sociopedagógicas desenvolvidas em Araguaína - TOFlores Sobrinho, Marcelo Henrique de Jesus
14-Set-2020Perspectiva de fundamentos da interdisciplinaridade no projeto político pedagógico do Senac TocantinsBomfim, Paulo Cesar Romão
10-Nov-2021A indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão no PDI e PPI da Faculdade ItopSantos, Ana Lúcia Brito dos
21-Out-2021Relações de poder: nas entrelinhas do ensino de matemáticaGuimarães, Aline Aparecida Slusarz