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http://hdl.handle.net/11612/8799| Authors: | RAMALHO, Viviane Ferreira |
| metadata.dc.contributor.advisor: | DUTRA, Cristian Pedro Rubini |
| Title: | Contribuições dos estudos sociais/ Sociologia da Infância para discussões contemporâneas sobre adultocentrismo com/nos aspectos apolíneos e dionisíacos |
| Keywords: | Adultocentrismo;Sociologia da infância;Debates contemporâneos;Apolíneo |
| Issue Date: | 7-Jul-2023 |
| Publisher: | Universidade Federal do Tocantins |
| Citation: | RAMALHO, Viviane Ferreira. Contribuições dos estudos sociais/ Sociologia da Infância para discussões contemporâneas sobre adultocentrismo com/nos aspectos apolíneos e dionisíacos. 35 f. Monografia (Graduação) - Curso de Licenciatura em Pedagogia, Universidade Federal do Tocantins, Arraias, 2023. |
| metadata.dc.description.resumo: | O presente trabalho teve como intuito precípuo analisar as contribuições dos estudos sociais/ sociologia da infância para discussões contemporâneas sobre adultocentrismo com/nos aspectos apolíneos e dionisíacos. Com enfoque na ideia de infância apolínea, que traz a concepção de uma infância purista, e dionisíaca, de uma infância endiabrada (JENKS, 2002) e dentro de debates contemporâneos a partir de sentimentos como o saudosismo e da sensação de locus amoenus (a infância como paraíso perdido) a pesquisa desenvolveu-se mediante um estudo documental, abordando exemplos culturais, tal qual sendo subsidiada a partir do apoio teórico de autoras e autores como Sarmento (2005), Castro (2002), Jenks (2002), Corsaro (2011) Àries (1981), entre outros. Ao fim da pesquisa concluiu-se que, as discussões contemporâneas sobre o papel das crianças na sociedade têm sido impactadas pelos trabalhos dos Estudos Sociais/Sociologia da Infância mediante contribuições de alguns estudiosos que defendem a necessidade de modificar as concepções atuais sobre a existência de uma infância universal, além de proporcionar ambientes democráticos para que as crianças possam manifestar-se e desenvolver-se em igualdade de condições com os adultos |
| Abstract: | This paper aims primarily to analyze the contributions of social studies/sociology of childhood to contemporary discussions on adultocentrismo in its Apollonian and Dionysian aspects. Focusing on the notion of the Apollonian childhood, which embodies the concept of a purist childhood, and the Dionysian childhood, characterized by a mischievous nature (JENKS, 2002), the research unfolded within present-day debates that evoke feelings of nostalgia and a sense of locus amoenus (childhood as a lost paradise). The study employed a documentary approach, examining cultural examples, and drawing theoretical support from authors such as Sarmento (2005), Castro (2002), Jenks (2002), Corsaro (2011), Aries (1981), among others. The research concluded that current discussions on the role of children in society have been influenced by Social Studies/Sociology of Childhood, particularly through the work of scholars who advocate for the need to modify current conceptions regarding the existence of a universal childhood. Moreover, it highlights the importance of providing democratic environments where children can express themselves and develop on equal terms with adults |
| URI: | http://hdl.handle.net/11612/8799 |
| Appears in Collections: | Pedagogia |
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| TCC - Monografia Pedagogia - Viviane Ferreira Ramalho (1).pdf | 408.94 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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