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dc.contributor.advisorFERNANDES, Hallefy Elias-
dc.contributor.authorRODRIGUES, Nayara Alves de Sousa-
dc.date.accessioned2024-01-29T19:10:55Z-
dc.date.available2024-01-29T19:10:55Z-
dc.date.issued2024-01-29-
dc.identifier.citationRODRIGUES, Nayara Alves de Sousa. A educação ambiental para reduzir potenciais riscos de queimadas e incêndios florestais no Brasil. 2022. 26 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Biológicas-EAD) – Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2022.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11612/6367-
dc.description.abstractThis article was developed based on exploratory bibliographic research, with the objective of analyzing published works that address environmental education to reduce potential risks of fires and fires. In this sense, the present research proposes to answer the guiding question: What is the importance of environmental education to reduce potential risks of forest fires in Brazil?. Mainly emphasizing the importance of public policies for environmental preservation, reinforcing how much the government needs to advance in policies to prevent and combat fires, emphasizing that environmental education is a tool and of paramount importance in combating fires and fires used by inspection agencies. The use of fire exposes larger portions of the population each year, making them vulnerable to its effects. Even with strict legislation, literature reviews show that most of these burning practices are intentional, be it cultural cleaning of pastures and crops, preparation of areas for plantations or animal husbandry. Therefore, information must be organized, passed on and discussed not only among local authorities, but also with multidisciplinary teams, allowing monitoring and decision-making in the face of environmental problems and public health on the importance of Environmental Education in combating fires. and forest fires.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Tocantinspt_BR
dc.rightsLicença livrept_BR
dc.subjectPreservação Ambientalpt_BR
dc.subjectFloresta Amazôniapt_BR
dc.subjectPoluição do Arpt_BR
dc.subjectPolítica Públicapt_BR
dc.subjectEnvironmental Preservationpt_BR
dc.subjectAmazon Forestpt_BR
dc.subjectAir Pollutionpt_BR
dc.subjectPublic Policypt_BR
dc.titleA educação ambiental para reduzir potenciais riscos de queimadas e incêndios florestais no Brasilpt_BR
dc.typeArtigopt_BR
dc.description.resumoO presente artigo foi desenvolvido com base em pesquisas bibliográficas, exploratórias, com objetivo de analisar trabalhos publicados que abordem a educação ambiental para reduzir potenciais riscos de queimadas e incêndios. Neste sentido, a presente pesquisa propõe responder à questão norteadora: Qual a importância da educação ambiental para reduzir potenciais riscos de queimadas e incêndios Florestais no Brasil? Enfatizando principalmente a importância das políticas públicas de preservação ambiental, reforçando o quanto o governo precisa avançar nas políticas de prevenção e combate as queimadas, ressaltando que a educação ambiental é uma ferramenta e suma importância no combate a queimadas e incêndios usadas pelos órgãos fiscalizadores. O uso do fogo expõe a cada ano, parcelas maiores da população tornando-as vulneráveis aos seus efeitos. Mesmo com uma legislação rígida, as revisões de literatura mostram que boa parte dessas práticas de queimadas são intencionais, seja cultural limpeza de pastos e lavoura, preparo de áreas para plantios ou criação de animais. Portanto, as informações devem ser organizadas, repassadas e discutidas não somente entre autoridades locais, como também junto as equipes multidisciplinares, permitindo o monitoramento e a tomada de decisão frente aos problemas ambientais e a saúde pública sobre a importância da Educação Ambiental no combate as queimadas e incêndios florestais.pt_BR
dc.publisher.campusAraguaínapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS BIOLOGICASpt_BR
dc.publisher.cursoCURSO::ARAGUAÍNA::EAD::LICENCIATURA::BIOLOGIApt_BR
dc.publisher.localAraguaínapt_BR
dc.publisher.levelGraduaçãopt_BR
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