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Data do documentoTítuloAutor(es)
1-Fev-2024Narrativas de mistério e de suspense: propostas para a formação do leitor literárioLIMA, Elitânia Vieira
5-Fev-2024Dissertação escolar como prática para investigação pela escrita no contexto escolarGUIMARÃES, Elton Vieira
9-Fev-2024A construção da coesão referencial em contos de mistério e suspense: uma proposta de ampliação das habilidades de escrita para alunos do 7o ano do ensino.Oliveira, Irisleide Neres De
5-Fev-2024O uso das conjunções coordenadas em processos de escrita e reescrita de textos: a construção da argumentação em artigos de opinião produzidos por estudantes do 9o ano do ensinofundamental.Costa, Thanielle Magalhães
6-Fev-2024Do livro ao tablado: uma proposta pedagógica de incentivo à leitura literária a partir da adaptação do gênero narrativo para o dramáticoSantana, Valdirene Raniere
5-Fev-2024Formação literária de leitores: uma pesquisa dialogada com o livro didáticoOLIVEIRA, Benildes Fernandes de
6-Fev-2024Entre o clássico e a literatura cor-de-rosa: Formação de leitores literários em escola de educação básica maranhensePEREIRA, Iodete Elias
2-Fev-2024Um olhar semântico sobre o uso das preposições: por um ensino reflexivo da escrita e da gramática na escolaOLIVEIRA, Aline Barbosa Rodrigues
5-Fev-2024O dicionário em sala de aula: um instrumento de proficiência lexicográfica para alunos da educação básicaMENEZES, Antonia Cleudimar Sousa
7-Fev-2024Um olhar semântico sobre o uso das preposições: por um ensino reflexivo da escrita e da gramática na escolaOLIVEIRA, Aline Barbosa Rodrigues

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