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Data do documentoTítuloAutor(es)
26-Ago-2020Práticas de leitura e de escrita: o cordel no ensino fundamentalCunha, Angelita Gomes Fontenele Rodrigues da
21-Fev-2020Descobrindo sentidos na produção de material didático para alunos do ensino fundamental de uma escola pública no MaranhãoOliveira, Elizângela Campos de
30-Dez-2020Metodologia ativa e leitura: interfaces necessárias para a mudança da prática pedagógicaDuarte, Andreia Rodrigues
23-Abr-2020A formação continuada e a identidade profissional do professor de Língua Portuguesa: um estudo no 9º ano de uma escola estadual de Gurupi (TO)Lima, Franqueslane Ferreira de
24-Abr-2020Uma análise de aspectos da consciência fonológica das produções textuais de alunos do 7º ano de uma escola pública da cidade de Imperatriz/MAFalcão, Maria José Costa
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2020Os anglicismos em sala de aula: Uma proposta de trabalho para o ensino fundamental a partir de gêneros jornalísticosFreitas, Andressa Bezerra Cirqueira
2020Desafios para a formação de leitores na educação básica: leitura de gêneros sincréticos da imprensaSousa, Ellyzandreia Alves de
28-Ago-2020Gêneros da Tipologia Narrativa na Produção Oral e Escrita de Alunos do 9º Ano do Ensino FundamentalFACUNDES, Juliana Leal