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Data do documentoTítuloAutor(es)
29-Out-2019Práticas de multiletramentos na formação inicial de professores de língua inglesa: uma leitura hipertextualSilva, Leide Lene Santos
3-Mar-2020Práticas de leitura e escrita na perspectiva da pedagogia pós-método: percepções e implicações discursivas nas vozes dos docentesBotelho, João Carlos
2-Fev-2021Uma leitura arquetípica do feminino em Mar Morto, de Jorge Amado: o sagrado e o humano, com foco nas personagens Iemanjá e Rosa PalmeirãoSantos, Marcelo Barbosa dos
23-Mar-2021Narrativas de mistério e de suspense: propostas para a formação do leitor literárioLima, Elitânia Vieira
9-Nov-2020Literatura na rede: booktubers e a (trans)formação de leitores literáriosGarcia, Rebeca Mendes
12-Jul-2021Flashes de uma professora em transformação pela educação científica: proposta de tipologia de atividades sinalizadoras de pesquisaSilva, Elisângela Teixeira da
20-Set-2021Sentidos em disputa: uma análise discursiva da concretização do artigo 5º, inciso LVII, da Constituição Federal, em votos paradigmas do Supremo Tribunal FederalGodinho, Rafael Assunção
8-Mar-2022A (in)visibilidade da literatura indígena em materiais didáticosSouza, Maria Célia Gomes de
17-Dez-2021Colonialismo e pós-colonialismo na vida das mulheres moçambicanas nas obras: A Confissão da Leoa e Terra Sonâmbula, de Mia Couto.Borges, Egly Sterfane da Silva
11-Mar-2022Libras enquanto língua de registro e circulação do conhecimento produzido no trabalho de conclusão de curso.Souza, José Divino Mendes de

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