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Data do documentoTítuloAutor(es)
22-Ago-2017Análise da alternância de pronomes tu/você/cê no falar de Porto Nacional (TO) à luz da sociolinguística cognitivaMartins, Maria Rilda Alves da Silva
31-Ago-2017A sala de aula de línguas estrangeiras em cursos técnicos a distância como um sistema adaptativo complexo: contribuições e limitaçõesAlencar, Lidiane das Graças Bernardo
11-Ago-2017O ensino de Inglês na escola pública sob as lentes da interculturalidade: um breve recorte da realidade da cidade de Palmas (TO)Santos, Ludmila Corrêa da Silva Honório e
12-Jul-2021Flashes de uma professora em transformação pela educação científica: proposta de tipologia de atividades sinalizadoras de pesquisaSilva, Elisângela Teixeira da
20-Set-2021Sentidos em disputa: uma análise discursiva da concretização do artigo 5º, inciso LVII, da Constituição Federal, em votos paradigmas do Supremo Tribunal FederalGodinho, Rafael Assunção
8-Mar-2022A (in)visibilidade da literatura indígena em materiais didáticosSouza, Maria Célia Gomes de
17-Dez-2021Colonialismo e pós-colonialismo na vida das mulheres moçambicanas nas obras: A Confissão da Leoa e Terra Sonâmbula, de Mia Couto.Borges, Egly Sterfane da Silva
11-Mar-2022Libras enquanto língua de registro e circulação do conhecimento produzido no trabalho de conclusão de curso.Souza, José Divino Mendes de
9-Ago-2021Diagnóstico do ensino de vocabulário nas escolas públicas do ensino fundamental II do município de Ananás: o que dizem os professores?Santos, Willas Silva
30-Set-2021A compreensão leitora na voz do(a) professor(a) e suas complexidades para o ensino de língua portuguesaSousa, Ricardo Ferreira de