Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11612/1498
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dc.contributor.advisorFarias, Mayrhon José Abrantes-
dc.contributor.authorMarques, Neuzimar Maria Nonato dos Santos-
dc.date.accessioned2019-12-06T14:11:12Z-
dc.date.available2019-12-06T14:11:12Z-
dc.date.issued2019-06-13-
dc.identifier.citationMARQUES, Neuzimar Maria Nonato dos Santos. O eixo movimento da na educação infantil: uma análise do ponto de vista das professoras de uma pré-escola situada em Tocantinópolis(TO). 2019. 60 f. Monografia (Graduação)  - Curso de Pedagogia. UFT, Tocantinópolis, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11612/1498-
dc.description.abstractThis research was developed in front of the proposal to elaborate the Course Conclusion Paper entitled "The movement axis in the education of children: an analysis from the point of view of the teachers of a pre-school located in Tocantinópolis - TO. It addresses the importance of the work carried out by teachers of the municipal teaching system of Tocantinópolis in the axis. It is important to note that, for the writing of this, I carried out bibliographic research, observations and field research in the Preschool Mother Eduvirgens, as well as a questionnaire applied to the teachers of the morning shift of said school. In this way, it is important to note how fundamental is the work with the movement axis in Early Childhood Education, since this is important for the development of children from the first month of life and the school is the space where several skills can be contemplated in the process of children.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Tocantinspt_BR
dc.rightsAcesso livrept_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectMovimentopt_BR
dc.subjectDesenvolvimentopt_BR
dc.subjectEarly Childhood Educationpt_BR
dc.subjectMovementpt_BR
dc.subjectDevelopmentpt_BR
dc.titleO eixo movimento da na educação infantil: uma análise do ponto de vista das professoras de uma pré-escola situada em Tocantinópolis(TO)pt_BR
dc.typeMonografiapt_BR
dc.description.resumoEsta pesquisa foi desenvolvida diante da proposta de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso que se intitula “O eixo movimento na educação infantil: uma análise do ponto de vista das professoras de uma pré-escola situada em Tocantinópolis – TO. A mesma aborda a cerca da importância do trabalho desenvolvido por professoras da rede municipal de ensino de Tocantinópolis no que se refere ao eixo. É importante ressaltar que, para a escrita deste, realizei pesquisa bibliográfica, observações e pesquisa de campo no Pré-escolar Mãe Eduvirgens, bem como questionário aplicado às professoras do turno matutino da referida escola. Desta forma, destaca-se o quão fundamental é o trabalho com o eixo movimento na Educação Infantil, uma vez que este é importante para o desenvolvimento das crianças desde o primeiro mês de vida e a escola é o espaço onde diversas habilidades podem ser contempladas no processo de crescimento das crianças. Palavras-chave: Educação Infantil. Movimento. Desenvolvimento.pt_BR
dc.publisher.campusTocantinópolispt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ENSINO-APRENDIZAGEMpt_BR
dc.publisher.cursoCURSO::TOCANTINÓPOLIS::PRESENCIAL::LICENCIATURA::PEDAGOGIApt_BR
dc.publisher.localTocantinópolispt_BR
dc.publisher.levelGraduaçãopt_BR
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