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Data do documentoTítuloAutor(es)
3-Nov-2020As crenças e emoções na (re) construção da identidade profissional de professores em pré-serviçoMaldaner, Laíra De Cássia Barros Ferreira
10-Dez-2020O ensino do vocabulário no ensino fundamental I: análise de atividades nos livros didáticos da rede municipal de Araguaína-TOFaria, Núbia Maire Gomes
12-Jul-2021Flashes de uma professora em transformação pela educação científica: proposta de tipologia de atividades sinalizadoras de pesquisaSilva, Elisângela Teixeira da
20-Set-2021Sentidos em disputa: uma análise discursiva da concretização do artigo 5º, inciso LVII, da Constituição Federal, em votos paradigmas do Supremo Tribunal FederalGodinho, Rafael Assunção
17-Dez-2021Colonialismo e pós-colonialismo na vida das mulheres moçambicanas nas obras: A Confissão da Leoa e Terra Sonâmbula, de Mia Couto.Borges, Egly Sterfane da Silva
9-Ago-2021Diagnóstico do ensino de vocabulário nas escolas públicas do ensino fundamental II do município de Ananás: o que dizem os professores?Santos, Willas Silva
30-Set-2021A compreensão leitora na voz do(a) professor(a) e suas complexidades para o ensino de língua portuguesaSousa, Ricardo Ferreira de
5-Jun-2020A representação do R em coda medial e final na fala dos portuensesFernandes, Auricélia Alencar da Silva
30-Dez-2021Método de memorização icônica como estratégia para o ensino de LibrasUchoa, Maria Adriana Domingos da Costa
19-Abr-2021Hermenêutica da vida e o ensino de gramática: uma experiência no 7º ano de uma escola municipal imperatrizenseLima, Bruna Polyana Pereira

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